치과임상교과목 교재에 대한 내용분석
The Content Analysis of the Textbooks of Dental Clinical Course
이선미, 류정숙, 안세연, 임미희, 한지연, 전미경, 이현옥, 원영순,
소속 상세정보
이선미 ( Lee Sun-Mi ) - 동남보건대학교 치위생과
류정숙 ( Yoo Jung-Sook ) - 강동대학교 치위생과
안세연 ( Ahn Se-Youn ) - 동남보건대학교 치위생과
임미희 ( Lim Mi-Hee ) - 한양여자대학교 치위생과
한지연 ( Han Ji-Youn ) - 백석문화대학교 치위생과
전미경 ( Jun Mi-Kyoung ) - 연세대학교 치과대학 예방치과학교실
이현옥 ( Lee Hyun-Ok ) - 원광보건대학교 치위생과
원영순 ( Won Young-Soon ) - 원광보건대학교 치위생과
KMID : 1023420150150030272
Abstract
임상교과목 위주로 각 교재에 대한 분석을 통해 각 과목에서 중복되는 내용의 실태를 파악하여 향후 효율적인 역할중심의 임상통합교육의 방향을 제안하기 위한 기초자료로이용하고자 시도한 본 연구결과는 다음과 같다. 현재 교재로 사용되고 있는 임상교과목 7개 교과목은 구강악안면외과학 4종, 치과보철학 3종, 치과보존학 3종, 소아치과학 4 종, 치주학 5종, 치과교정학 5종, 치과재료학 2종으로 평균3.7권의 교재가 출판되고 있었다. 이중 치과교정학과 치주학은 5종으로 가장 많이 출판되고 있었으며, 치과재료학은2권으로 가장 적게 출판되고 있는 교과목인 것으로 확인되었다. ?치과임플란트?의 경우 구강악안면외과학 3종, 치과보철학 2종, 치주학 5종, 치과재료학 2종의 4개 교과목에 포함되어 있었다. ?수복치료?는 치과보존학 3종, 소아치과학4종 그리고 치과재료학 2종의 3개 교과목 모든 교재에 포함되어 있었다. ?교합 및 부정교합?은 치과보철학 3종, 소아치과학 4종 그리고 치과교정학 5종의 3개 교과목 모든 교재에포함되어 있었다. ?악관절 질환?은 구강악안면외과학 4종과 치과보철학 3종의 모든 교재에 포함되어 있었다. ?마취· 진정요법?은 구강악안면외과학 4종과 소아치과학 3종에서, ?치아의 외상?은 구강악안면외과학 4종과 소아치과학 2종의 교재에 포함되어 있었다. ?전신질환과 치과치료?는 구강악안면외과학 3종과 치주학 3종의 교재에 포함되어 있었다. ?치과 기공?은 치과보철학 2종과 치과재료학 2종의 교재에포함되어 있었다. ?방습법?은 치과보존학 3종과 소아치과학 2종에서, ?치아우식?, ?치수치료?는 치과보존학 3종과소아치과학 4종의 모든 교재에 포함되어 있었다. ?치아미백? 은 치과보존학 2종과 치과재료학 1종에서, ?치수보호?는치과보존학 2종과 치과재료학 2종의 교재에 포함되어 있었다. ?치은염 및 치주질환?은 소아치과학 4종과 치주학 5종의 모든 교재에 포함되어 있었으며, ?치아의 발육?은 소아치과학 3종과 치과교정학 5종의 교재에 포함되어 있었다. 결론적으로 향후 임상교과목 교재의 질적인 성장을 위하여 더 체계적이고 다양한 연구를 통해 세밀한 검토가 이루어져야 할 것이다.
This study was conducted to provide baseline data which could suggest a direction of role based efficient integrated clinical education by avoiding duplicate of contents through analyzing clinical courses. Among the 7 clinical courses, orthodontics and periodontology were the most published subjects which were published in 5 kinds of books and dental materials was the least published subject which was published in 2 kinds of books on investigation of overlapping contents based on titles that appeared on chapters and verses of all textbooks for clinical courses. Dental implant was covered in 4 subjects such as oral maxillofacial surgery, prosthodontics, periodontology and dental materials which was the most number. Other overlapping contents were restoration treatment, occlusion and malocclusion, temporomandibular joint diseases, anesthesiaㆍsedation, tooth trauma, systemic disease and dental treatment, dental casting, isolation techniques, tooth bleaching, pulp protection, gingivitisㆍperiodontitis, tooth development, etc. Reviews of textbooks of clinical courses should be conducted in a detailed manner by systematic, various studies in order to improve quality of the textbooks.
키워드
Clinical course; Dental hygiene; Textbook
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